Elk kind draagt een eigen wereld in zich, vol
verhalen, gevoelens en bewegingen die ontdekt
en begrepen willen worden.

Soms merk je het: een kind dat onrustig eet,
moeite heeft met slapen, of worstelt met
prikkels van de wereld om zich heen.

Andere keren voel je het: de gevoeligheid,
diepe indrukken en emoties die nog geen
woorden hebben gevonden.

De wereld vraagt veel van kinderen:
Structuren, ritme en sociale interacties
kunnen groei brengen, maar ook spanning geven.

Niet elk kind kan het tempo van buitenaf volgen.
Sommigen gedijen in voorspelbaarheid,
anderen raken overprikkeld
door verwachtingen.

Bij UMAY gaat het niet om aanpassen,
maar om mogen zijn wie je al bent.

WANNEER UMAY
Ruimte en ontmoeting

Kinderen laten op verschillende manieren zien
wat ze nodig hebben – soms zichtbaar, soms stil.

Slapen – Rust
Moeite hebben met in slaap komen, vaak
wakker worden, onrustig bewegen of huilen.

Het kind heeft behoefte aan ritme,
voorspelbaarheid en een veilige omgeving
om tot rust te komen en zich te ontwikkelen.

 Eten – Geborgenheid
Weigeren te eten, traag eten, afgeleid zijn
tijdens maaltijden of juist alles snel naar
binnen werken.

Veiligheid en een vertrouwd ritme helpen het
kind om zijn eigen tempo te volgen.

Overprikkeling – Sensitiviteit
Snel moe, prikkelbaar of teruggetrokken
bij nieuwe indrukken of drukte.

Stap voor stap leren omgaan met prikkels
geeft het kind ruimte om weer tot
rust te komen.

Concentratie – Aandacht
Moeite met focussen, snel afgeleid of
rusteloos bij taken.

Het kind kan in eigen tempo aandacht
richten en zich veilig voelen, wat zelf-
vertrouwen en ontwikkeling ondersteunt.

Onzekerheid – Vertrouwen
Terughoudendheid bij nieuwe activiteiten,
vaak bevestiging vragen of uitdagingen
vermijden.

Erkenning en steun helpen het kind
vertrouwen in zichzelf op te bouwen.

Eigenheid – Zelfzijn
Laat voorkeuren zien in spel, eten of sociale
interacties; volgt soms eigen ritme los van
verwachtingen.

Ruimte om zichzelf te zijn versterkt
autonomie, zelfvertrouwen en welzijn.

Op school – Veiligheid
Spanning bij routines, prestatiedruk of
groepsactiviteiten; vermoeidheid of
prikkelbaarheid.

Een veilig voorspelbare en vertrouwd omgeving
ondersteunt het kind in zijn ontwikkeling.

Kinderen als ontdekkingsreizigers

Kinderen mogen hier spelen als
ontdekkingsreizigers in hun eigen universum.

Als jonge helden die hun eigen avontuur schrijven,
op een plek van verwondering, creativiteit
en veiligheid, waar ze welkom zijn,
precies zoals ze zijn.

UMAY BEWEEGT MEE
Begeleiding

Mijn begeleiding is ondersteunend en aanwezig
zonder oordeel, zodat kinderen in hun eigen
tempo kunnen beleven en ontwikkelen.

Verbinding
Ontstaat door samen te spelen, ervaren,
vallen en weer opstaan.

Ritme en structuur
Bieden houvast en veiligheid in
het dagelijks leven.

Reflectie
Maakt gevoelens en reacties zichtbaar.

Samen ervaren
Spel, kunst en natuur helpen het kind
zichzelf te zijn.

Zelfzorg
Ondersteunt veerkracht, rust en balans.

WERKVORMEN BIJ UMAY
Een mozaïek van ervaring en groei

De werkvormen worden ingezet om
de ontwikkeling van het kind te ondersteunen,
zodat elk kind kan voelen, ontdekken en
zichzelf kan uiten.

Spel wordt een verhaal
Ruimte om emoties te beleven.

Kunst als brug naar verwerking
Creatieve expressie voor verwerking en groei.

Ritme en natuur
Brengt het kind terug naar zijn eigen stroom.

(Lees hier meer over de werkvormen)